Stage "Modèles d'apprentissage"

Documents distribués au cours du stage

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Première journée

 Déroulement

1) Comment apprend-on ?

2) Extraits de manuels

3) Activité de jauge

4) Le puzzle de Brousseau

5) Activités "Conceptions de l'apprentissage"

6) Sciences cognitives et éducation

7) Définitions (Sciences cognitives)

8) Le cerveau ne pense pas tout seul

9) Il n'y a pas eu de big-bang cognitif

10) Doutes sur la fiabilité des neurosciences

11) Car la culture donne forme à l'esprtit (J. Bruner)

12) L. Sève : Apprendre n'est pas ce qu'une certaine neuroscience cognitive nous raconte

Deuxième journée

1) Présentation de Vygotski

2) Vygotski : le développement des concepts